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            學生在哪里,他就在哪里。9年務實、圖變,成都高新實驗中學大變樣。

            早上5:00,城市還在沉睡。

            他卻掙扎著起了床,一路驅車,不到30分鐘,就來到學?!啥几咝聦嶒炛袑W(以下簡稱高新實驗),這個他奮斗、拼命并憧憬了9年的地方。

            5:40進校,他是第一個。

            按照習慣,他會第一時間來到食堂。這個點,如果不出意外,會趕上食材“驗收”。他說,“雖然有行政干部值班(收菜),但還是想親自看一眼才放心,哪怕就默默地站在他們背后,一句話也不說?!?/p>

            7:00,城市蘇醒,校園開始明亮。

            他背著雙手,站在校門外,監督學生戴口罩、憑健康碼進校園,700多名住校生,直到一個都不剩。清晨的蓉城,寒風陣陣襲來,但此時此刻的高新實驗,溫暖如春。

            7:20,晨讀開始,新的一天開始。但,對他而言,新的一天,還有一個儀式:在校園里轉一圈。

            從初一到高三,從一樓到五樓。他說:一天之計在于晨,視察校園,最好的角度還是五樓,“站在那往下一看,整個學校,哪里沒到位,哪里有問題……一目了然!”

            他不是“瘋子”校長,也不是“拼命三郎”,他的名字,叫潘先根,務實、低調的高新實驗“掌門人”。

            早上8:00視察完晨讀潘先根在五樓俯瞰校園

            一、圖變

            在成都,說起高新實驗,人們評價最多的,就是“進步快”。

            學校連續多年,被成都市教育局表彰,獲評普通高中教育教學質量優秀學校獎;

            無數學子在高新實驗“低進高出”“優進優出”,跨進清華、北大、川大、電子科大、重大、東南大學、國防科技大學等“雙一流”院校大門;

            老師有干勁兒,校長有魄力,整個學校精神面貌煥然一新;

            辦學有特色:“成功課堂”“美德教育”“四輪驅動人才培養模式”“藝術教育”“勞動教育”。

            短短幾年,學校學風、校風大提檔,品質大升級,正朝著“四川省優質高中”邁進……

            但幾年前,人們的評價,卻不盡人意。

            學校地處日新月異的高新區,卻不能匹配周邊居民對高品質教育的強烈需求,甚至有家長直接找到潘先根校長,質疑學校辦學。

            那時候,潘先根校長也是剛到任不久,面對家長的質疑和不良情緒,他滿臉委屈,心中蕩起的波瀾,久久未能平息。

            “剛到學校,就被家長指著鼻子說不行,心里憋了一股氣?!辈环獾乃?,當時就在家長面前撂下狠話:“我不能保證這個學校日后一定有多好,但我敢保證,學校每一天都有變化,請家長們監督?!?/p>

            果然第二天,他的名字和手機號就出現在了學校門口的投訴舉報電話欄。

            電話實名制向家長公開,他是第一人。他說,“我不怕家長打電話騷擾,我就是要讓家長有啥說啥,學校和人一樣,也需要在陽光下成長”。承諾擲地有聲,誓言一語中的。他是這么說的,也是這么做的。

            接下來的幾年,一大波銳意進取的改革舉措在高新實驗如火如荼地開展起來。

            成功課堂、美德教育、四輪驅動的人才培養模式……這些新舉措從課堂,到德育,再到人才培養,像春風,吹遍了學校的每個角落,也徹底點燃了這里的每一位師生。

            慢慢地,大家驚喜地發現:高新實驗,不一樣了。

            這里的老師,干勁兒十足,更加“拼命”了,他們以校為家,對學生,就像自己的孩子;

            學生的精氣神,徹底變模樣;

            整個校園靜下來了,不再浮躁,不再喧囂,一切都變得活力、有序、規范了起來;

            不僅校風、學風大有不同,辦學成績也是一年一個臺階。

            學校的本科率一年一個新高,重本率不斷超越,越來越多的學生從高新實驗,考上川大、電子科大、重大、東南大學等“雙一流”大學;

            學校的希望生,幾乎年年都是100%的重點;學校的民航基地班,讓越來越多的學生圓夢……

            通過校長實名推薦,越來越多的學生被愛爾蘭都柏林工業大學免試錄??;

            9年大刀闊斧,高新實驗大變樣。都說“一個好校長就是一個好學?!?,但我想說,“一個好校長成就一所好學校?!毙iL有多努力,學校就有多優秀。

            多年來,正是潘校的勤勉、敬業、專注認真及雷厲風行的做事風格,讓每一個高新實驗人開啟了高效率運轉模式。

            校長榜樣樹得好,師生們自然備受鼓舞,學校必然士氣大振,大家勁兒往一處使,心往一處想,學校發生著日新月異的變化。

            二、務實

            如果說,潘先根校長的雷厲風行加速了學校的成長、蛻變;那踏實、勤勉的工作作風則讓整個學校春風化雨。

            這是12月21日,高新實驗校門口真實的一幕。

            6:50,高新實驗校門口,安保人員全副武裝,值班老師到位,紅外線測溫儀開啟,盡管還有25分鐘才開校門,但陸陸續續,已有學生提前來到。

            “每個學生,都必須出示健康碼,佩戴口罩、體溫無異常方能進校?!?/p>

            校門外,潘先根校長扯著嗓子,一遍一遍重申。盡管這句話,這一年來,他不知道在多少場合說了多少次,但這一次,依然鏗鏘有力。

            周一返校,學生們有序進入校園

            很快,全校700余名走讀生檢查完畢,成功進入校園。而整個過程,潘先根都守在現場,和老師們一起戰斗。

            也許,在別人看來,一個校長,大可不必如此,潘先根校長卻不以為然。在他看來,防疫無小事,任何環節都疏忽大意不得,校門是疫情防控最關鍵、最重要的關口,必須十分重視,如果不到現場盯一眼,他一周都不放心。

            在他看來,校長如果不到一線,了解實際情況,只在辦公室里發號施令,那就是瞎指揮。任何事情,只有自己參與了,才有發言權,管理起來也才有底氣。

            “我不能保證事事都親力親為,但哪些大意不得,哪些需要親自抓,我心里很清楚。比如周一返校,盡管老師們多次強調要健康碼、戴口罩,但依然有很多學生、家長記不住。我在現場盯著,就有一種震懾。我多說一次,師生們就多到心里去一次,工作開展起來就多一份理解,少一份抱怨和指責?!?/p>

            這是工作,也是沉甸甸的責任。不僅現在,平時亦如此;不僅疫情,方方面面都一樣。

            早上視察校園

            今年以來,疫情肆掠,學校防疫成為重中之重。高新實驗第一時間召開線上會議,為線上教學、復學上課做了十足的準備。學校成立了以校長為中心的工作小組,落實責任負責制,嚴格把關,落實到位,拼命守護校園安全。

            嚴禁非必要外來人員進入制度;嚴格把控外來人員登記制度;嚴格執行體溫檢查、健康碼、口罩佩戴情況;禁止學生前往中風險區域;一旦發現異常,立即響應應急方案,把病毒徹底擋在校門外……

            整個學校,雖然沒有在食堂架十字架,也沒有明顯的1米標記,但每一位師生,都在用自己的行動保持絕對的距離,為全校師生筑起了一道生命防護墻。

            三、責任

            管理學校,有了責任遠遠不夠,真真切切的落實才是王道,潘先根校長深諳此道。疫情面前,除了校門嚴格“把關”,他還千方百計確保食堂安全。

            “我要讓每一個學生健健康康地進來,也要在高新實驗健健康康地學習、成長?!彼Z氣堅定有力,眼里是前所未有的自信和底氣。

            這種自信和底氣從何而來?一方面來自學校前所未有的重視;另一方面還來源于踏實、務實、扎實的防疫工作。

            那么,疫情之下,高新實驗的食堂又如何做到安全、健康呢?在具體的實踐中,又有哪些亮點呢?來看看他的“制勝法寶”。

            (一)不用冷鏈食品,當天的食材當天采購。

            “我們的食堂,每天用的肉類、菜類食材,全部為當天的新鮮食材,從來不采用冷鏈食品?!睋榻B,在采購方面,學校有一套完善的管理、監督體系。

            每天早上一早各種食材到貨,學校行政夜班干部和食堂管理干部便準時到達食堂,對到貨的肉類、蔬菜等進行驗收,從品質、質保期、數量等原材料進行詳細檢查,并索要索證、查看檢疫報告,一旦發現有品質差及其它問題的食材會立即責令供應商限期重新供貨,確保食材新鮮、安全衛生。

            如果發現價格異常,則由學校詢價小組對每一種食材價格重新詢價后再最終確定付款價格。學校嚴格的“把關”流程,過程之精細、嚴謹,讓人震撼。

            5:30,當天食材運輸到校。

            5:40,送貨人員全程佩戴口罩,穿著專業的防控服裝,在門口登記個人來訪信息,測量體溫,無異常后方能運菜進入儲存區;

            干凈整潔的肉內加工區

            6:00,值班行政干部、廚師長對食材的顏色、質量及數量進行嚴格“把關”、驗收;全部合格后,方能在切配間進行粗加工。

            小編注意到,整個過程不僅嚴謹,而且十分“較真”。驗收人員除值班行政干部和專業的廚師長外,校長也經常搞突擊“檢查”;

            值班行政干部“驗收”食材
            校長突擊“檢查”

            小編還發現,整個食堂后廚功能區域明顯,非常的整潔干凈,細節處理十分到位,連切菜的菜刀也擺放得整整齊齊。

            擺放有序的菜刀架

            而且,還有專門的消毒間,對碗筷、瓢勺24小時高溫消毒。所有的食物,都是現做現賣,從來不使用半成品。

            排隊就餐

            (二)“名廚亮灶”,100%接受家長、學生監督

            學校還配置了專門的消毒間,對碗、筷、瓢、勺進行高溫保存、消毒,確保任何環節都綠色無污染。

            不僅食材要檢查,學校食堂從業人員也要定期檢查。學校要求所有食堂從業人員上崗前必須取得個人健康證明,定期組織餐廳員工進行相關體檢及復查;每天早上的晨檢,也是相當的嚴格,哪怕是儀容儀表也不放過。

            學校對食堂從業人員進行定期培訓,加強學習食品安全知識、衛生知識,提升服務質量;還請了經驗豐富的營養師為學生調配菜單,注重學生葷素搭配,一日三餐的營養搭配,每周食譜的搭配,確保每一種食品,都新鮮、綠色、營養。

            明廚亮灶直播屏

            通過學校的“明廚亮灶”,所有后廚制作流程通過監控大屏實時向全校師生直播展示。學校定期邀請家長代表進入食堂、后廚,了解學生餐飲質量及就餐情況。

            食品安全是大事,更是被潘先根校長提到了生死存亡的高度。所以每天一到學校,他必定第一時間去食堂。在他看來,與其說是“突擊”檢查,倒不如說是為學生健康“加榜”。

            “任何關乎學生健康的細節,我們都不會放過,這是責任,和職位無關,和良心有關?!?/p>

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